一场大戏学做人做事孩子们演好角色也有信心过好人生

　　《窝头会馆》讲的是什么事？剧情简介：北平解放前一年，一个叫窝头会馆的布衣小院儿里，房东苑国钟守着自己的小院和儿子，靠收房租、酿私酒和腌咸菜为生。他的儿子苑江淼从小患有痨病，苑国钟对儿子极端宠爱，但儿子却很瞧不起他。小院的前房主是前清“举人”古月宗，他靠着卖房子转房契时玩儿的文字游戏，一直赖在小院里不走，白住了二十多年房。小院儿里还有两个见天儿掐架的女性，一个是厨子王立本的媳妇、曾经做过“暗门子”的田翠兰；一个是和正骨医生老公周玉浦私奔至此的前清格格金穆蓉……这些小人物与困顿的生活、各种苛捐杂税、恶人的诈骗乃至命运和人心作着抗争……正所谓:“小人物，大视角”。咱们演绎的这些小人物有着形形色色的缺陷，在新旧革新之间，无力地应对着寸步难行的生活：各种苛捐杂税、恶人的诈骗、命运的重锤接二连三。在此过程中，人道的美好虽难以怒放，却永久不致湮灭。或许会有苦楚与绝望，或许会有悲伤和分离。但在哀伤之后，曙光总会悄然来临，践约而至。旧的去了，新的来了……一同走，一同走吧，咱们一同——走向新中国!你是爱，是暖，你是人世的四月天。02“大语文+戏曲教育”新理念

　　

　　本次《窝头会馆》扮演由北京师范大学基础教育发展管理部和北京师范大学直属附校学科教研共同体（语文）共同发起。自2019年5月开端，北京师范大学牵头，以北京师范大学隶属中学、隶属试验中学和第二隶属中学为主要实践校，建立直属附校学科教研共同体。此举旨在立足于直属附校学科发展、问题解决及专业提升等需求，整合国内外一流专家及基础教育办学资源，建立打破学校个别局限的学科教育研讨安排。其中，语文学科教研共同体立足学科特征定制设计共同体教研活动，将语文教学与戏曲教育融合，在遵循语文教学一般规律的基础上树立“大语文教育”理念，经过戏曲活动加深学生对文本的领悟，发展学生的言语爱情和表达才能，为探索新式课堂教学范式提供样例。自建立以来，语文学科共同体每年挑选一部经典戏曲，安排成员校进行跨校联排联演，目前已成功扮演《茶馆》和《窝头会馆》，取得师生家长和社会广泛好评。03“窝窝头”们有话说一部话剧看人世百态。一场大戏学做人干事。孩子们演好人物，也有信心过好人生。

　　

　　本年《窝头会馆》的排练过程更是一路崎岖。疫情防控期间，戏曲展演几次停摆。从上一年9月海选演员，10月到11月排练，12月本来方案的扮演撤销；本年3月到4月从头排练，5月本来方案的扮演再次推延；直到7月再一次重启剧组，准备扮演，可谓好事多磨。

　　

　　每位“窝窝头”都有着一颗热爱戏曲的初心，也都饱含教育的等待，师生用爱酝酿戏曲，教师用爱成就学生的光彩。这是戏曲的魅力，也是芳华的力气，走出学校，来到更大的社会舞台，学生登上的舞台更大，从中收成的教育和生长也更大。跨校排练扮演将各个学校以往相对封闭的小规模扮演变为了社会教育的过程。北京师大二附中书记申敬红：“在这个过程中，语文课本和戏曲教育不断结合，经过戏曲化的因素，更多的学生得到参加，经过表达，从时间跨度上理解更多的人物，实现语文的中心素质——言语的建构才能培养。”北京师范大学第二隶属中学的语文教师奚畔：“新课标施行之后，语文学科提倡教师经过创设实在的情境，提升学生的语文素质。学生为了演好人物，就要主动地进行文本细读，还要展开跨学科的综合性学习，查阅各类材料。戏曲正是经过这样的方法，为语文学习营建了良好的实在情境，让学生真听、真看、真感受。”北师大附中高二年级学生宋圣熠：“曾经咱们都是经过研读课本上的戏曲来学习，现在沉浸在剧场中扮演，让我更深化地体会了人物，身体力行中体会了作者的思想。平凡人内心的波涛汹涌，并不比名人平淡。”北京师大二附中 郭宇恒：“这次扮演不只提升了我的统筹才能，也提升了共情的才能。我扮演的人物只要十句台词，但我要在这十句话之间表达出巨大的情感爆发力。曾经我觉得戏曲好玩，现在却真正理解了戏曲是一种艺术。”

　　

　　在台下，假如不是近距离细看，很难幻想苑国钟、古月宗等人物是由十六七岁的中学生扮演的。剧中，无论是房主苑国钟，还是住户前清举人古月宗、做过“暗门子”的田翠兰，都是上了年岁、生活困难的中老年人。这些生气勃勃的中学生如何演绎呢？有没有感动到你呢？